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Posponer la confirmación hasta las 16 insta al obispo Leahy
Lanzamiento de la Semana de las Escuelas Católicas en St Ultan’s Ballyfermot. Foto: John McElroy
Al lanzar la Semana de las Escuelas Católicas en la diócesis de Limerick el miércoles, el obispo Brendan Leahy sugirió que la Confirmación se posponga hasta que los estudiantes tengan al menos dieciséis años.
Hablando en el Woodlands Hotel en Adare, el obispo de Limerick preguntó: “¿Doce años es demasiado joven? ¿Son los niños y las niñas realmente conscientes de lo que está pasando?
En su discurso a los representantes de padres, maestros y estudiantes, preguntó: “¿Los niños están optando o flotando hacia la Confirmación?” y también preguntó si la Confirmación está “demasiado alejada de la experiencia de una comunidad de fe cristiana viva”.
El Dr. Leahy dijo que es importante en Irlanda que “volvamos a despertar a los estudiantes al hecho de que ser católico es una opción”.
“Si bien podemos estar agradecidos por tanto apoyo a las escuelas católicas en Irlanda y el hecho de que tantos todavía se declaran católicos, también debemos reconocer que la fe puede, quizás de manera imperceptible, pero sin embargo realmente estar envuelta en una costra de indiferencia”.
Advirtió que el resultado puede ser que la transmisión institucional de la fe se dé a través de prácticas que en sí mismas son maravillosas pero que en realidad “corren el riesgo de inmunizar a los jóvenes de la fe”.
“Podemos tener ceremonias sacramentales maravillosas, pero el niño encuentra poca resonancia entre eso y lo que sucede en su vida cotidiana en el hogar”.
Como resultado, el niño, en lugar de llegar a conocer la fe católica como un horizonte nuevo, desafiante y significativo en el que se puede optar, a menudo la ve como un “paquete cultural prefabricado de herencia irlandesa en el que nacemos y que debemos desechar”. con indiferencia más adelante en la vida como parte de nuestra cultura del descarte”.
Describiéndose a sí mismo como “realmente impresionado por el nivel de las ceremonias, el cuidado de los detalles, el nivel de preparación” que ve en las confirmaciones de la diócesis, el obispo Leahy preguntó si la práctica actual ofrece el mejor modelo de interacción entre el niño, la parroquia, la escuela y ¿familia?
“Deberíamos aprovechar una buena oportunidad pastoral que existe en Irlanda. Todavía es algo positivo que los padres y familiares hagan el esfuerzo de estar presentes en el Día de la Confirmación”.
“¿No podríamos aprovechar el hecho de que la Confirmación todavía se considera un ritual importante e invitar a los jóvenes de 16 años a celebrar el sacramento?” reflexionó.
Para muchos estudiantes, eso significaría comprometerse con un programa parroquial durante el Año de Transición, posiblemente vinculado a un proyecto en la escuela, sugirió el obispo.
Agregó que no todos los estudiantes optarían por ello. Pero algunos/muchos lo harían y al menos vendría como una opción con un contacto más vivo y “adulto” con la parroquia.
También subrayó que quitar la Confirmación de la escuela primaria no significaría menos educación religiosa
Hablando sobre la contribución de las escuelas católicas, el obispo Leahy dijo que el servicio particular al que las escuelas católicas están llamadas hoy es promover más profunda y estratégicamente la vitalidad del ethos religioso en su escuela, tanto en relación con la calidad de los programas formales de educación religiosa como la educación religiosa proporcionada por toda la cultura y la vida de la escuela.
“Necesitamos, todos nosotros, reflexionar sobre la mejor manera de garantizar la eficacia de la cultura religiosa de nuestras Escuelas Católicas para nuestro tiempo. Y no podemos dejar que solo las escuelas hagan eso”.
Destacó que las escuelas católicas de hoy se ubican dentro de una gran variedad de tradiciones culturales, arreglos familiares, puntos de vista morales y convicciones.
“Necesitamos explorar qué está pasando en ese cambio. No todo es malo. Tenemos que tener cuidado de no ceder a una descripción superficial del declive de la práctica religiosa simplemente en términos de rebeldía, mala voluntad o rechazo de la autoridad de la Iglesia”.
“En realidad, estamos en un proceso de gran transformación social y cultural. Ha concluido una era de la historia cristiana y se abre una nueva”.
Sin embargo, admitió que el bagaje histórico ha dejado a la gente quizás un poco reticente sobre el valor de las Escuelas Católicas.
“En mucha narrativa popular, ya sea en el cine o en la literatura, las imágenes de las escuelas católicas antes del Concilio Vaticano II ciertamente no son halagadoras”.
“Es cierto que la disciplina estricta y el aprendizaje de memoria eran características de la escolarización en general en el pasado. A veces, los comentaristas contemporáneos con recuerdos de su propia escolarización equiparan las escuelas católicas con una visión más bien estrecha, un cierre a la alteridad, el adoctrinamiento y una cierta intolerancia”.
Al reconocer las limitaciones y fallas del pasado, el obispo instó a las personas a tener cuidado de no tener una situación de bebé y agua de baño.
“Hay muchas cosas buenas en las escuelas católicas de Limerick. Basta pensar en la gran cantidad de docentes y estudiantes involucrados en la educación”, dijo.
Agregó que llama la atención cuánto esfuerzo voluntario hay vinculado a las escuelas católicas. “Actualmente hay 864 miembros en nuestras Juntas Directivas de Escuelas Primarias. La buena voluntad y la generosidad son realmente inspiradoras”.
“Debemos reconocer con gratitud la variedad de materias que se ofrecen, la variedad de actividades extracurriculares, la promoción de la cultura y el deporte, etc., que se lleva a cabo en las escuelas católicas”.
“Estas escuelas están ayudando a convertir a los jóvenes de hoy en adultos y, de hecho, en líderes del mañana a través de la instrucción social y cívica”.
“La Semana de las Escuelas Católicas nos ofrece cada año la oportunidad de reconocer, celebrar y ser más conscientes de la contribución única de las escuelas católicas”.
“Nuestras escuelas católicas en Limerick (108 escuelas primarias y 27 escuelas de segundo nivel) son parte de una red de 210.000 escuelas católicas en todo el mundo que atienden a jóvenes en una gran variedad de contextos en nuestro mundo”.
El obispo Leahy también dijo que estaba complacido con el desarrollo de un nuevo campus educativo en Galvone, que verá la colocación de dos escuelas con un centro para niños y familias, trabajando en colaboración, compartiendo instalaciones y recursos.
