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Las escuelas católicas son las más inclusivas socialmente

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Las escuelas católicas son las más inclusivas socialmente

El padre Michael Drumm con estudiantes de Scoil Aine Naofa en el lanzamiento del documento de inclusión de CSP - Escuelas primarias católicas en una Irlanda cambiante: Compartiendo buenas prácticas sobre la inclusión de todos los alumnos. Foto: Brenda Drumm.

El padre Michael Drumm con estudiantes de Scoil Aine Naofa en el lanzamiento del documento de inclusión de CSP: ‘Escuelas primarias católicas en una Irlanda cambiante: compartiendo buenas prácticas sobre la inclusión de todos los alumnos’. Foto: Brenda Drumm.

El jueves, la Asociación de Escuelas Católicas lanzó nuevas pautas que ayudarán a las escuelas primarias católicas en la inclusión de alumnos no católicos.

Escuelas primarias católicas en una Irlanda cambiante: Compartiendo buenas prácticas sobre la inclusión de todos los alumnos se basa en el nuevo plan de estudios de Educación Religiosa que se introducirá a partir de septiembre de 2015.

El documento se ha elaborado como respuesta al informe del Foro sobre Mecenazgo y Pluralismo publicado hace tres años.

Da muchas sugerencias sobre cómo celebrar la diversidad de religiones dentro de la comunidad escolar y describe un enfoque holístico de la educación religiosa que está abierto a todos los niños.

También ofrece ideas sobre el diálogo intercultural en el contexto de una escuela católica.

Se han enviado copias del documento a las 3.000 escuelas católicas del país.

Hablando en Scoil Áine Naofa Senior NS en Lucan en Dublín, el padre Michael Drumm, presidente de la Asociación de Escuelas Católicas, dijo: “Las escuelas católicas se han adaptado al cambio demográfico con una migración neta significativa a Irlanda y muchas de ellas han liderado el camino en la integración de los inmigrantes en comunidades locales.”

“Han sido líderes en áreas como inclusión social, necesidades especiales y educación de viajeros”.

El P. Drumm agregó que el Informe del Inspector Jefe 2010-12 dejó en claro que casi todos los padres y alumnos describieron que sus escuelas cultivan un espíritu inclusivo y centrado en el niño.

“El CSP ha consultado ampliamente en la preparación del documento de hoy. Dado el notable historial de las escuelas católicas en el área de la inclusión social, Escuelas primarias católicas en una Irlanda cambiante: Compartiendo buenas prácticas sobre la inclusión de todos los alumnos tiene como objetivo ayudar a las escuelas a desarrollar buenas prácticas con respecto a cuestiones religiosas”.

Sin embargo, dijo que, como había señalado el Departamento de Educación y Habilidades, no existe una “talla única” en este sentido.

Saryu Mada, Amy Savin, Craig Maher y Victor Mamaliga en el lanzamiento del documento de inclusión de CSP. Foto: Brenda Drumm

Saryu Mada, Amy Savin, Craig Maher y Victor Mamaliga en el lanzamiento del documento de inclusión de CSP. Foto: Brenda Drumm

“Más bien, las escuelas necesitan desarrollar políticas y prácticas que aborden el contexto de cada escuela en particular”, subrayó.

Según el P. Drumm, lo que surge de la investigación es que “las escuelas católicas se encuentran entre las más socialmente inclusivas de todas las escuelas”.

Dijo que el documento también buscaba enfatizar la inclusión religiosa.

El nuevo plan de estudios de educación religiosa que se implementará a partir de septiembre de 2015 y reemplazará a Alive-O tiene un “elemento muy fuerte de diálogo interreligioso e intercultural”, dijo el presidente de CSP.

Cuando se le preguntó sobre el hallazgo de la investigación de que la mayoría de las escuelas multiconfesionales no tenían alumnos nómadas, mientras que las escuelas católicas tenían más probabilidades de tener un mayor número de alumnos nómadas en comparación con las escuelas de fe minoritaria, el padre Drumm dijo a CatholicIreland.net que “Toda la evidencia demuestra que la gran mayoría de los niños nómadas asisten a escuelas católicas y están integrados en esas escuelas”.

“Ha habido una larga tradición de educar a los hijos de los viajeros en escuelas católicas y esperamos que continúe en el futuro”.

“Las escuelas más inclusivas socialmente en términos de educación para viajeros, inmigrantes en el país y educación para necesidades especiales, los líderes en todas esas áreas han sido las escuelas católicas. No hay duda al respecto e incluso el informe que citamos, el informe ESRI, lo demuestra claramente”.

Scoil Áine Naofa Senior NS comparte un campus con St Thomas’ NS. Hay una población escolar total de casi 1.100 alumnos. Estudiantes de 49 nacionalidades o orígenes étnicos diferentes asisten a Scoil Áine y se hablan 36 idiomas en los hogares de los niños.

Alrededor del 89% de las escuelas primarias en Irlanda operan bajo el patrocinio católico.

Cuando se le preguntó acerca de los padres que tienen pocas opciones más que enviar a sus hijos a una escuela católica y su deseo de optar por no recibir educación religiosa, el padre Drumm dijo a CatholicIreland.net que el documento deja en claro que nadie se verá obligado a participar en la educación religiosa. educación.

“Tener la opción de no participar en la educación religiosa es un derecho que tienen los padres”, dijo.

El padre Drumm agregó que el número de padres que solicitan eso en escuelas como Scoil Áine es muy bajo.

“De hecho, en muchos casos nunca sucede. Nos gustaría que las escuelas, respetando los derechos constitucionales de todos y los derechos humanos de todos, inviten a los padres a comprender el programa de ER y luego optar por él, incluso si provienen de un trasfondo religioso diferente. El programa en sí tiene una cierta capacidad dentro de sí que es útil en la formación de todos los niños, incluso los niños sin fe”.

Cuatro estudiantes de diferentes orígenes religiosos y culturales hablaron con CatholicIreland.net sobre su educación en Scoil Áine Naofa.

Saryu Mada, Amy Savin, Craig Maher y Victor Mamaliga están todos en sexta clase. Aunque Saryu Mada es hindú, cantó el salmo responsorial en la confirmación de sus compañeros de clase. A pesar de que ella misma no estaba siendo confirmada, se unió a sus amigos en su celebración posterior.

Craig Maher es católico y dijo que era bueno aprender sobre diferentes religiones y culturas, ya que eso lo hizo interesarse más en su propia fe.

“El hecho de que seamos religiones diferentes no significa que nos tratemos de manera diferente”, dijo Saryu Mada. “Ellos respetan mi religión y yo los respeto a ellos”, explicó.

Victor Mamaliga, cuyos padres son de Moldavia y ortodoxo ruso, dijo que durante la preparación para la confirmación nunca se sintió excluido. “Aprendimos sobre los frutos del Espíritu y cuáles son las diferencias entre cómo son nuestras religiones”.

Todos están trabajando juntos para una próxima venta de pasteles que recaudará dinero para la Fundación Jack & Jill o Barretstown.

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