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Las escuelas católicas no son selectivas ni sectarias: CPSMA

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Las escuelas católicas no son selectivas ni sectarias: CPSMA

(de izquierda a derecha) el padre Tom Deenihan, secretario general de la CPSMA, Seán O Foghlú, secretario general del Departamento de Educación y Habilidades, y el padre Friedrich Bechina de la Congregación para la Educación Católica en Roma. El Secretario General de la Asociación de Administración de Escuelas Primarias Católicas ha dicho que la narrativa de que las escuelas católicas son selectivas, sectarias y no educan a los niños juntos “es falsa, si no maliciosa”.

(de izquierda a derecha) el padre Tom Deenihan, secretario general de la CPSMA, Seán O Foghlú, secretario general del Departamento de Educación y Habilidades, y el padre Friedrich Bechina de la Congregación para la Educación Católica en Roma.

En su discurso ante la asamblea general de la CPSMA en Dublín el viernes, el padre Tom Deenihan también criticó la impresión dada de que las escuelas católicas tienen “una obsesión enfermiza con la enseñanza de la religión, incluso con exclusión o detrimento de la alfabetización y la aritmética”.

Dijo que las escuelas católicas, tanto a nivel primario como posprimario, son buscadas y la reciente encuesta de padres en relación con el patrocinio realizada por el Departamento de Educación y Habilidades ilustra este hecho.

“De hecho, la ironía del asunto es que muchos de los que hacen ese argumento han asistido a esas escuelas católicas y es muy posible que continúen eligiéndolas para su familia”.

Refiriéndose al ejemplo de una escuela con la que estaba muy familiarizado, St Marie’s of the Isle Convent National School en la ciudad de Cork, dijo que tenía 218 alumnos en sus libros registrados.

Los niños provienen de 35 países diferentes y pertenecían a 13 religiones y denominaciones diferentes. Fueron atendidos por cuatro maestros de recursos y ocho asistentes de necesidades especiales.

“¿Quién, ya sea político, periodista o comentarista, puede decir que esta escuela de convento católico no es inclusiva en términos de religión, nacionalidad o capacidad”, cuestionó el padre Deenihan.

Dijo que esta escuela era solo un ejemplo de una escuela católica al servicio de la comunidad. “Se replica en cada diócesis y ciudad de Irlanda”.

El padre Deenihan dijo que era “lamentable” que todo el debate sobre inclusión e inclusión se haya centrado en el área única de la afiliación religiosa.

“La inclusión es mucho más que eso y digo con certeza y convicción que nuestras escuelas católicas son tan inclusivas como cualquier otra y más que muchas”.

El tema de la Asamblea General de CPSMA de este año fue ‘Escuelas católicas, sirviendo a la comunidad con dignidad y cuidado’, que el director ejecutivo de CPSMA describió como “no solo central” para sus escuelas sino también oportuno.

“Servimos a la comunidad, existe una demanda por el servicio que brindamos y al brindar ese servicio y permanecer fieles a nuestro espíritu, no somos exclusivos, sectarios o fundamentales”.

Dijo que la encuesta sobre el patrocinio realizada por el Departamento de Educación y Habilidades había demostrado que las escuelas católicas son inclusivas, sirven a la comunidad y son administradas en asociación por una junta directiva voluntaria, que representa al patrocinador, los padres, los maestros y la comunidad.

“Disfrutan del apoyo de las comunidades a las que sirven. Ese punto fundamental no puede pasarse por alto”.

Las escuelas católicas, agregó, por su propia naturaleza, reconocen que “no estamos hechos solo para este mundo y por eso enseñamos y preparamos a nuestros estudiantes, lo mejor que podemos, para una vida eterna con Dios”.

“¿Vamos a ser disuadidos de hacer eso, vamos a encogernos de esta creencia y responsabilidad para no causar ofensas?” preguntó.

Describió el argumento como falso porque no es tanto un caso de uno o ambos como de ambos/y: las escuelas católicas preparan a sus estudiantes para este mundo y el próximo.

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Recordando la referencia del arzobispo Diarmuid Martin de Dublín al fenómeno de apoyar la desinversión pero no en la propia localidad, el padre Deenihan dijo que la “anomalía” se replica en todo el país.

“Muchos sostienen o apoyan el principio de la desinversión como concepto, pero ellos mismos no se beneficiarían de él. Un desafío será atender a aquellos que no desean asistir a una escuela católica, cuando son una minoría en un área determinada”.

Sin embargo, esa discusión es para los patrocinadores, no para la gerencia, y prometió que la CPSMA debería y debe apoyar a los patrocinadores en ese proceso de cualquier manera que pueda.

Refiriéndose a la próxima canonización del beato Juan Pablo II y el padre Deenihan citó un párrafo del ex pontífice ‘La escuela católica en el umbral del tercer milenio‘, en el que escribía: ‘La escuela católica, además, como la estatal, cumple una función pública, pues su presencia garantiza el pluralismo cultural y educativo y, sobre todo, la libertad y el derecho de las familias a que sus hijos reciban la educación ellos desean para ellos’.

En el contexto de Irlanda, la libertad y el derecho de las familias es importante y forma parte de nuestra Constitución, dijo el padre Deenihan.

La CPSMA es una asociación de gestión escolar que representa a todos los consejos de administración de las más de 2900 escuelas primarias católicas de la República de Irlanda.

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