El arzobispo pide un debate menos divisivo sobre el patrocinio escolar

Hogar > Presentado > El arzobispo pide un debate menos divisivo sobre el patrocinio escolar

El arzobispo pide un debate menos divisivo sobre el patrocinio escolar

El arzobispo Diarmuid Martin de Dublín en St James' en Basin Lane.  Foto: John McElroy

El arzobispo Diarmuid Martin de Dublín en St James’ en Basin Lane. Foto: John McElroy

Una de las empresas más importantes de cualquier sociedad es la educación de sus hijos y la política educativa siempre debe dar prioridad a los pobres, ha dicho el arzobispo Diarmuid Martin de Dublín.

Hablando en una Misa para marcar la apertura del año escolar en Clonliffe College, el Arzobispo pidió que las necesidades de los miembros de la Comunidad Itinerante se aborden de manera más efectiva, ya que permanecen persistentemente entre los más desfavorecidos educativamente en la sociedad irlandesa.

Subrayando que la educación de calidad es un derecho fundamental de todos, el arzobispo Martin advirtió que no invertir en fomentar las oportunidades educativas de los desfavorecidos es un “tonto económico”, ya que termina requiriendo una mayor inversión en una etapa posterior, cuando puede ser demasiado tarde y menos eficaz.

Dijo que las instituciones educativas católicas, especialmente las más prestigiosas, deben haber encontrado formas de ayudar a los desfavorecidos. “El exclusivismo nunca debería ser el tono dominante de ninguna escuela católica”, dijo.

Sobre el lugar de las escuelas católicas en la educación irlandesa, el arzobispo Martin dijo que tienen y seguirán “desempeñando un papel vital” en el futuro, donde habrá un clima cultural general diferente que respete los derechos de todos los padres a elegir una escuela que represente sus valores

“La demanda de escuelas católicas es fuerte. La demanda de otras formas de mecenazgo está creciendo. El proceso de diversificación todavía es demasiado lento”, dijo el arzobispo, que es el patrón de más del 80 por ciento de las escuelas primarias católicas en Dublín.

Reconociendo que hay quienes “querrían restar importancia al papel de las escuelas católicas debido a la variedad cultural en evolución que ahora existe en Irlanda”, señaló que la mayoría de los inmigrantes en Irlanda están “intensamente interesados ​​en las escuelas con una ética religiosa”. .

Por otro lado, dijo que hay quienes señalan acertadamente el papel pionero que han jugado las escuelas católicas en la integración de los inmigrantes, pero que en consecuencia dan la impresión de que el clientelismo católico debe mantener un papel sobredominante y desconocer la derecho de los padres que deseen acceder a escuelas de carácter multiconfesional o confesional.

Hay otros que sienten que una pluralidad de patrocinios es intrínsecamente divisiva y que debería haber un solo sistema escolar igualmente accesible para todos.

“Sin embargo, la experiencia muestra que, les guste o no, los padres harán cualquier cosa para enviar a sus hijos a una escuela que consideren una buena escuela”.

Irlanda, comentó el arzobispo Martin, necesita superar la “intolerancia de la religión que se puede encontrar a veces en un secularismo intransigente que todavía siente que nada puede venir “de ese lugar”, de la fe en Jesucristo”.

Subrayando que estamos viviendo en una era de cambio, dijo a los fieles que este “no es momento para que los creyentes se sienten y se lamenten o se dejen de lado en lo irrelevante. Los creyentes deben recuperar la confianza y el coraje para enfrentar las cosas nuevas de maneras nuevas”.

Y agregó: “Es tiempo de tolerancia y respeto por las diversidades”.

Al admitir que el debate sobre el mecenazgo puede polarizarse y polarizar ideológicamente a la sociedad, el arzobispo Martin dijo que una sociedad pluralista tiene que aprender todos los días qué significa ser pluralista y cómo comunicarse manteniendo el lenguaje de sus valores más queridos.

“En la esfera educativa, el pluralismo significa también asegurar que las ideologías se dejen de lado por el momento mientras surge un sentido de propósito común para responder a las necesidades urgentes de los más pobres y desfavorecidos”.